چالش ها و راهکارهای پژوهشی و توسعه حرفه ای معلمان

در نظام آموزشی کارآمد در آموزش و پرورش که مهم ترین و بنیادیترین نهاد تعلیم و تربیت در جامعه امروز است ، عناصر مختلفی از جمله برنامه درسی بر اساس برنامه درس ملی ، یادگیرندهها (دانش آموزان)، شیوه آموزش، تجهیزات و مکان آموزشی و مهم ترین آنها، معلم به عنوان عنصر اصلی و تاثیرگذار در امر آموزش، دستیابی به اهداف اصلی تعلیم و تربیت بر اساس ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را امکانپذیر می سازد. هریک از این عناصر باید از کیفیت و کارآمدی بالایی برخوردار باشد. در این میان معلم به عنوان کارشناس یادگیری اثربخش مهم ترین نقش را در فراهم سازی شرایط مناسب برای یادگیری ایفا می نماید و می بایست صلاحیت ها و شایستگی های لازم را برای ایفای چنین نقشی در نظام آموزشی دارا باشد. لذا در شیوهنامه رتبه بندی معلمان نیز آیتم های شایستگی های حرفه ای و تخصصی از اهمیت و امتیاز بالایی برخوردار است . در راستای این اهمیت ، معلمان، امروزه به دنبال روشهایی برای بهبود عملکرد خود بوده و برای کسب امتیاز بالا در شایستگی های مورد نظر می کوشند. هدف از این پژوهش شناسایی راههای عملی توسعه حرفه ای معلمان و ارائه راهکارهایی برای رفع چالش های پیش روی معلمان در اجرای طرحهای پژوهشی و ارائه پیشنهاد برای ارتقاء حرفه ای معلمان است . یافته های این پژوهش بر اساس مطالعه در اسناد و مدارک کتابخانه ای و منتشر شده نشان می دهد مهم ترین روشهای ارتقاء شایستگی های تخصصی و توسعه حرفه ای معلمان، اجرای طرحهای پژوهشی به اشکال مختلف درس پژوهی ، اقدام پژوهی و روایت پژوهی و همچنین مشارکت در دورههای ضمن خدمت ، کارگاههای آموزشی ، سمینارها و وبینارهای مرتبط با رشته شغلی می باشد.

کلیدواژه ها:

پژوهش ، توسعه حرفه ای ، معلمان