بررسی اهمیت استفاده از روش یادگیری مشارکتی بر روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف از ان مقاله بررسی اهمیت یادگیری مشارکتی در عملکرد دانش آموزان می باشد که به روش کتابخانه ای انجام شده است .در روشهای سنتی که امروزه از آنها به عنوان روشهای غیرفعال یاد می شود. معلم نقش فعالی در جریان تدریس داشته ، مطالب را بطور شفاهی در کلاس بیان نموده و دانش آموزان فقط باید به صحبت های او گوش داده، مطالب مورد نظر را حفظ نمایند. در چنین شرایطی زمینه های لازم برای رشد اجتماعی شخصیت شاگردان فراهم نمی شود و حتی پیشرفت تحصیلی و ر شد فکری شاگردان نیز از تاثیرات نامطلوب این شرایط بی ن صیب نمی ماند. به همین دلیل امروزه موضوع روشهای آموزشی فعال و یادگیرندگان فعال جایگاه ویژهای در مباحث تربیتی پیدا کرده است . البته عوامل متعددی مانع رشد اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود که روشهای آموزشی غیرفعال یکی از این عوامل است

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، دانش آموزان ، روانشناختی ، عزت نفس