بررسی رابطه سلامت روان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

با توجه به اینکه تامین سلامت و بهداشت روانی دانش آموزان یکی از وظایف مدارس محسوب می شود و همچنین با عنایت به اینکه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از مهم ترین دستاوردهای هر سیستم آموزشی محسوب می شود و عدم موفقیت تحصیلی نیز مشکلات فردی و اجتماعی زیادی، از جمله موجب انحراف از دستیابی به اهداف سیستم آموزشی می شود و باعنایت به تاثیر سلامت روان بر عملکرد دانش آموزان و نقش مهمی که در پیشبرد وضعیت تحصیلی و جلوگیری از افت و ترک تحصیلی آنها دارد. مطالعه حاضر با هدف بررسی سلامت روان دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر بندرعباس و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی آنها انجام گرفته است . در این پژوهش از پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ از پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۰) استفاده شد و از ۱۲۰ دانش آموز برای پر کردن پرسشنامه استفاده گردید. نتایج نشان دادند که سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانش آموز با یکدیگر ارتباط دارند.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموز ابتدایی .