پیش بینی بهزیستی ذهنی و بهزیستی تحصیلی در دانش آموزان بر اساس تاب آوری

هدف پژوهش حاضر پیش بینی بهزیستی ذهنی و بهزیستی تحصیلیبر اساس تابآور ی است. جامعه آماری دانش آموزان مقطع متوسطهاول تهران (منطقه ۱۲) است که به روش نمونه گیری خوشه ایانتخاب شدند. داده ها با استفاده از رویکرد همزمان روش تحلیلرگرسیون چند متغیری، مورد تحل یل قرار گرفتند. نتایج نشان دادمولفه های کنترل و پذیرش مثبت تغییر به صورت مثبت و در سطحمعناداری ۰۱ / ۰ و مولفه تصور از شایستگی فردی به صورت مثبت ودر سطح معناداری ۰۵ / ۰ بهزیستی ذهنی را و مولفه های کنترل واعتماد به غرایز فردی به صورت مثبت و در سطح معناداری ۰۱ / ۰بهزیستی تحصیلی را پیش بینی نمودند.

کلیدواژه ها:

بهزیستی تحصیلی ، بهزیستی ذهنی ، تاب آوری