ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقایسه تاب آوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی

محل انتشار: دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت، دوره: 19، شماره: 2
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 143

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1842751

شناسه ملی سند علمی:

JR_CPAP-19-2_005

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاب آوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان با و بدون رفتارهای خودآسیب زنی انجام شد.روش: این پژوهش توصیفی، با طرح علی-مقایسه­ای  انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل در دانشگاه گیلان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ تشکیل می­دهند. شرکت کنندگان پژوهش ۱۱۵ نفر با و ۱۳۰ نفر بدون رفتارهای خودآسیب زنی  بودند که از میان دانشجویان از طریق  پرسشنامه خودآسیب زنی سانسون و همکاران]۱[( با نمره برش ۵) شناسایی و انتخاب شدند.سایر داده­های پژوهش با استفاده از فرم کوتاه مقیاس تاب آوری واگنیلد]۲[، فرم کوتاه مقیاس شفقت به خود ریس و همکاران ]۳[، مقیاس آزاردیدگی اولیه کرمی و همکاران ]۴[ و فرم کوتاه پرسشنامه نشانه­های روانی دورا و همکاران]۵[ جمع آوری شدند. برای تجزیه و تحلیل داده­ها از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد.نتایج: براساس نتایج به دست آمده دانشجویان با و بدون رفتارهای خود آسیب زنی  در متغیرهای تاب آوری، شفقت به خود و تجربیات آزاردیدگی اولیه با هم تفاوت معنی­دار دارند. به بیان دیگر، در پژوهش حاضر دانشجویان با رفتارهای خودآسیب زنی  دارای تاب آوری و شفقت به خود کمتر و تجربیات آزاردیدگی اولیه بیشتری هستند. افراد خودآسیب زن دارای مدیریت خود، معناداری زندگی، خودمهربانی، تجارب مشترک انسانی، ذهن آگاهی کمتر و قضاوت خود، همانندسازی افراطی، انزوا، تجربیات آزار جسمی و کلامی و غفلت بیش­تری نسبت به افراد غیر خودآسیب زن هستند.بحث و نتیجه گیری: با توجه به یافته­های پژوهش و سطوح پایین تاب آوری و شفقت به خود در دانشجویان دارای سابقه خودآسیب زنی، پیشنهاد می­گردد که در مراکز مشاوره دانشگاه­ ها  برنامه­ ها و کارگاه ­های آموزشی جهت آموزش روش­های مدیریت خود، افزایش تاب آوری و همچنین افزایش شفقت به خود افراد برگزار شود تا از بروز رفتارهای خودآسیب زنی پیشگیری شود. یافته­های پژوهش نشان دهنده وجود تعداد بیشتر تجربیات آزاردیدگی اولیه در دانشجویان دارای خودآسیب زنی است، براین اساس پیشنهاد می­گردد اقداماتی جهت بررسی پرونده سلامت روان دانشجویان و ارائه خدمات درمانی به افراد دارای تجربیات آزاردیدگی اولیه صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

کیانا ثابت دیزکوهی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران.

عباس ابوالقاسمی

استاد گروه روان شناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران.

موسی کافی

استاد گروه روان شناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Sansone RA, Wiederman MW, Sansone L. The Self-Harm Inventory (SHI): ...
  • Wagnild G. A Review of the Resilience Scale. J Psychosom ...
  • Raes F, Pommier E, Neff KD, Van Gucht D. Construction ...
  • بگیان کوله مرز، محمد جواد؛ کرمی، جهانگیر؛ مومنی، خدامراد؛ عادله، ...
  • Dura AE, Andreua Y, Galdona JM, Ferrandoa M, Murguib S, ...
  • Vidourek AR. Non-suicidal self-injury and associated factors among college students. ...
  • nami.org [homepage on the Internet]. Arlington: The National Alliance on ...
  • پورآقا رودبرده، فاطمه؛ کافی، سید موسی؛ رضائی، سجاد. « ارتباط ...
  • Labouliere CD. The spectrum of self-harm in college undergraduates: The ...
  • Taliaferro AL, Muehlenkamp J. Risk Factors Associated with Self-injurys Behavior ...
  • Gholamrezaei M, Heath N, Panaghi, L. Non-suicidal self-injury in a ...
  • Nobakht NH, Yngvar KD. The prevalence of deliberate self-harm and ...
  • Masten AS. Global perspectives on resilience in children and youth. ...
  • Richardson GE, Neiger BL, Jensen S, Kumpfer KL. The Resiliency ...
  • Connor KM, Davidson JR. Development of a new resilience scale: ...
  • Ran H, Le C, He X, Jiang L, Wang T, ...
  • Pickering L. What is the Role of Schools and Colleges ...
  • Chapmana AL, Gratz LL, Browna ZM. ). Solving the puzzle ...
  • Garisch JA, Wilson MS. Prevalence, correlates, and prospective predictors of ...
  • Tian X, Yang G, Jiang L, Yang R, Ran H, ...
  • Van der wal W, George AA. ) Social support-oriented coping ...
  • Nrugham L, Holen A, Sund AM. Associations Between Attempted Suicide, ...
  • Rotolone C, Martin G. Giving up self-injury: a comparison of ...
  • Huang L, Mossige S. Resilience in young people living with ...
  • Watson C, Tatnell R. Resilience and non-suicidal self-injury in LGBTQIA+ ...
  • اسفندیار، یوسف؛ راه نجات، امیر محسن؛ موسوی، مرضیه؛ صبایان، بهنوش. ...
  • Huang L, Mossige S. Resilience in young people living with ...
  • Neff KD. The development and validation of a scale to ...
  • Xavier A, Gouveia JP, Cunha M, editors. Non-suicidal self-injury in ...
  • Wiseman JM. Self-compassion and its relation to nonsuicidal self-injury. [Dissertation]. ...
  • Tuna E, Gençöz T. Pain perception, distress tolerance and self-compassion ...
  • Gilbert P, McEwan K, Irons C, Bhundia R, Christie R, ...
  • حسین خانزاده، عباسعلی؛ طاهر، محبوبه؛ فلاح مرتضی نژاد، سیده زینت؛ ...
  • Gilbert P. An introduction to compassion focused therapy in cognitive ...
  • Cleare S, Gumley A, Rory OC. Self-compassion, Self- forgiveness, Suicidal ...
  • Jiang Y, Ren Y, Zhu J, You J. Gratitude and ...
  • Cassels M. Predictors and Correlates of Adolescent Non-Suicidal Self-Injury [dissertation]. ...
  • Yates TM. The developmental psychopathology of self-injurious behavior: Compensatory regulation ...
  • Demirci A. Non suicidal self-injury, emotional eating and insomnia after ...
  • Kiekens G, Hasking P, Claes L, Boyes M, Mortier P, ...
  • Swahn HM, Ali B, Bossarte MR, Dulmen VM, Crosby A, ...
  • Wan Y, Chen J, Sun Y, Tao F. Impact of ...
  • Cleare S, Wetherall K, Clark A, Ryan C, Kirtley OJ, ...
  • Whitlock J, Eckenrode J, Silverman D. self-injurious behavior in a ...
  • Baidena P, Stewart SHL, Fallon B. The role of adverse ...
  • McMahon K, Hoertel N, Olfsone M, Wall MM, Wange SH, ...
  • Hamza CA, WilloughbyT. Nonsuicidal self-injury and affect regulation: recent findings ...
  • Auerbach RP, Alonso J, Cuijpers P, Ebert DD, Hasking P, ...
  • Sansone RA, Sellbom M, Songer DA. Borderline personality disorder and ...
  • Wilkinson, P. O., Qiu, T., Neufeld, S., Jones, P. B., ...
  • خانی پور، حمید؛ نعمتی، مهسا، محمدی، علی. « مقایسه خودآسیب ...
  • هاشمی، سهیلا؛ اکبری، عباسی؛ عباسی اصل، رویا؛ اردشیری آلاشتی، رویا. ...
  • Neff KD. Self-compassion: An alternative conceptualization of healthy attitude toward ...
  • خانجانی، سجاد؛ فروغی، علی اکبر؛ صادقی، خیرالله؛ بحرینیان، سید عبدالمجید. ...
  • مدانلو فاطمه. بررسی ارتباط تاب آوری، روش های مقابله با ...
  • خزائلی پارسا، فاطمه. «تاب آوری و نقش آن در ارتقاء ...
  • نصیری، حبیب الله؛ جوکار، بهرام. «معناداری زندگی، امید، رضایت از ...
  • Marco JH, Garcia-Alandete J, Pérez S, Guillen V, Jorquera M, ...
  • Gilbert P, McEwan K, Irons C, Bhundia R, Christie R, ...
  • Klonsky, E. D. (۲۰۰۷). The functions of deliberate self-injury: A ...
  • Smith NB, Steele AS, Weitzman ML, Trueba AF, Meuret AE. ...
  • Warren R. Emotion regulation in borderline personality disorder: The role ...
  • Glassman LH, Weierich MR, Hooley JM, Deliberto TL, Nock MK. ...
  • Auerbach RP, Kim JC, Chango JM, Spiro WJ, Cha C, ...
  • Zetterqvist M, Perini I, Mayo LM, Gustafsson PA. Nonsuicidal Self-Injury ...
  • Mckenzie K, Gross JJ. Nonsuicidal Self-Injury: An Emotion Regulation Perspective. ...
  • Bellis MA, Hardcastle K, Ford K, Hughes K, Ashton K, ...
  • Masten AS, Coatsworth JD. The development of Competence in Favorable ...
    • نمایش کامل مراجع