ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقایسه سیستم های مغزی / رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان در دانشجویان با و بدون نشانگان بالینی اختلال اضطراب اجتماعی

محل انتشار: دوفصلنامه روانشناسی بالینی و شخصیت، دوره: 17، شماره: 1
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 198

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1842694

شناسه ملی سند علمی:

JR_CPAP-17-1_017

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: هدف این پژوهش مقایسه سیستم های مغزی / رفتاری و دشواری در تنطیم هیجان در افراد با و بدون اختلال اضطراب اجتماعی بود. روش: روش پژوهش حاضر علی – مقایسه ای بود و جامعه آماری آن دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه های اردبیل در سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴بودند. از بین این دانشجویان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ۱۹۰ نفر (۹۵ نفر با و ۹۵ نفر بدون نشانگان بالینی) انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس های سیستم های فعال سازی بازداری رفتاری کارور و وایت، مقیاس دشواری در تنظیم هیجان گراتز و رومر، و پرسشنامه هراس اجتماعی کانور استفاده شد. نتایج: افراد دارای نشانگان بالینی اختلال اضطراب اجتماعی در سیستم بازداری رفتاری (۰.۰۰۱ > P) و افراد بهنجار در خرده مقیاس های سائق (۰.۰۲۴ > P) و پاسخ دهی به پاداش (۰.۰۰۱ > P) نمرات بالاتری کسب کرده بودند. اما در سیستم فعال ساز رفتاری و جستجوی سرگرمی بین دو گروه تفاوت معناداری وجود نداشت (۰.۰۵ < P). همچنین در دشواری در تنظیم هیجان و همه مولفه های آن، به جز فقدان آگاهی هیجانی، گروه دارای اختلال اضطراب اجتماعی نمرات بیشتری نسبت به گروه بهنجار کسب کرده بودند (۰.۰۰۱ > P). در افراد دارای اختلال اضطراب اجتماعی، سیستم بازداری رفتاری و سائق با علایم فیزیولوژیک اختلال اضطراب اجتماعی (۰.۰۱ > P) و همچنین بازداری رفتاری با هراس اجتماعی کل (۰.۰۱ > P) و دشواری در تنظیم هیجان (۰.۰۱ > P) رابطه مثبت داشت. سیستم فعال ساز نیز با ترس و اجتناب و نمره کل اضطراب اجتماعی رابطه منفی داشت (۰.۰۱ > P). بحث و نتیجه گیری: سیستم های مغزی رفتاری و دشواری در تنظیم هیجان مولفه های مهمی در آسیب شناسی اختلال اضطراب اجتماعی می باشند که می توان از آن ها در راستای شناخت بیشتر ویژگی های شخصیتی، انگیزشی و هیجانی درگیر در اختلال اضطراب اجتماعی و همچنین درمان این اختلال سود جست.

کلیدواژه ها:

اختلال اضطراب اجتماعی ، تنظیم هیجان ، فعال سازی و بازداری رفتاری ، سیستم های مغزی / رفتاری

نویسندگان

هادی مجدی

دانشگاه محقق اردبیلی

اکبر عطادخت

دانشگاه محقق اردبیلی

شیوا حضرتی

دانشگاه پیام نور، واحد مرکزی اردبیل

ناصر صبحی قراملکی

دانشگاه محقق اردبیلی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Burkland L J, Craske M G, Taylor S E, & ...
  • لیهی، رابرت؛ هولاند، استفان؛ و مک گین، لاتا (۱۳۹۴). تکنیک­های ...
  • American Psychiatric Association (۲۰۱۳). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
  • Kimbrel N A (۲۰۰۸). A model of development and maintenance ...
  • Johnson S L, Turner R J, & Iwata N. (۲۰۰۳). ...
  • Bijttebier P, Beck I, Claes L, & Vandereycken W (۲۰۰۹). ...
  • Vervoort L, Wolters L H, Hogendoorn S M, Haan E ...
  • Gray J A, Mcnaughton N (۲۰۰۰). The psychology of Anxiety ...
  • Harnett PH, Loxton NJ, Jackson CJ (۲۰۱۳). Revised Reinforcement Sensitivity ...
  • بشر پور، سجاد (۱۳۹۴). صفات شخصیت، نظریه و آزمون. تهران: ...
  • Hundt N E, Nelson-Gray R O, Kimbrel N A, Mitchell ...
  • Corr P J, & Mcnaughton N (۲۰۰۸). Reinforcement Sensitivity Theory ...
  • علی مهدی، منصور؛ رحیم خانلی، معصومه؛ فهیمی، صمد؛ مجتبایی، مینا؛ ...
  • سلطان محمدلو، سپیده؛ غرایی، بنفشه؛ فتحعلی لواسانی، فهیمه و گوهری، ...
  • نریمانی، محمد؛ وحیدی، زهره و ابوالقاسمی، عباس (۱۳۹۲). مقایسه ناگویی ...
  • پورکرد، مهدی و ابوالقاسمی، عباس (۱۳۹۲). بررسی ارتباط تکانشوری، سیستم­های ...
  • Reddy L F, green M F, Rizzo S, Sugar C ...
  • Pinto M A, Caseras X, Soler J, Puigdemont D, Perez ...
  • Mellick V, Sharp C, & Alfano C. (۲۰۱۴). The role ...
  • Busch F N, & Milard B (۲۰۰۴). Psychodynamic theory and ...
  • Marshal P J, Stevenson-Hinde J. (۲۰۰۵). Behavior inhibition: psychological correlates. ...
  • حسنوند عموزاده، مهدی و روشنی چسلی، رسول (۱۳۹۲). رابطه بین ...
  • Amstadter A (۲۰۰۸). Emotion regulation and anxiety disorders. Anxiety Disorders; ۲۲: ...
  • Gross J (۲۰۰۷). Handbook of emotion regulation. The Guilford Press ...
  • Vimz B, & Pina W (۲۰۱۰). The assessment of emotion ...
  • بیرامی، منصور؛ اکبری، ابراهیم؛ قاسم پور، عبدالله و عظیمی، زینب ...
  • D’Avanzato C, Joormann J, Siemer M, & Gotlib I H. ...
  • Surveg C, & Zeman J (۲۰۰۴). Emotion regulation in children ...
  • Mennin D S, Heimberg RG, Turk C L, & Fresco, ...
  • Salters-Pedneault K, Roemer L, Tull M, Rucker L, & Mennin ...
  • Eisenberg N, Damon W, Lerner W (۲۰۰۱). Handbook of child ...
  • Werner K H, Goldin P R, Ball T M, Heimberg ...
  • Pickett S M, Lodis C S, Parkhill M R, & ...
  • Pickett S M, Bardeen J R, & Orcutt H K ...
  • Gratz K L, & Roemer, L (۲۰۰۴). Multidimentional assessment of ...
  • سپهریان آذر، فیروزه؛ اسدی مجره، سامره (۱۳۹۴). آزمون مدل ارتباطی ...
  • خزایی، فاطمه؛ شعیری، محمدرضا؛ عطری فرد، مهدیه؛ جلالی، محمدرضا؛ حیدری­نسب، ...
  • Dumitrescu A, Toma C, & Lascu.V (۲۰۱۰). Evaluation of inter-relationships ...
  • Turk C L, Heimberg R G, Luterek J A, Mennin ...
  • هوفمان، استفان و اتو، میشایل (۱۳۹۱). درمان شناختی رفتاری اختلال ...
  • Tull M T, Gratz K L, Latzman R D, Kimbrel ...
    • نمایش کامل مراجع