بررسی تعلیم و تربیت از دیدگاه نهج البلاغه

هدف از این پژوهش آشنایی با اصول اخلاقی و شناخت نهج البلاغه در جهت تعلیم تربیت انسان است. «تعلیم» و «تربیت» دو مفهوم کلیدی در حیات علمی و معنوی بشر است که پیوسته در کنار هم به کار رفته، و همراه هم هستند ، در این پژوهش با استفاده از روش کیفی از کلیه منابع چاپی و الکترونیکی در دسترس، مبتنی بر اهداف و سوالات پژوهش برای جمع آوری اطلاعات، استفاده شد است، سعی بر آن است که ضمن تعریف تعلیم و تربیت،ویژگی ها ی تربیتی نظام اسلامی بررسی و سپس با استفاده از بیان فصیح و بلیغ امیر المومنین )ع(اهداف تربیت،آداب تعلیم وتعلم وشیوه های تربیتی مد نظر آن حضرت بررسی شود.

کلیدواژه ها:

تربیت ، نظام اسلامی ، نهج البلاغه