مهارت های یادگیری-یاددهی و ارتقاء خلاقیت های دانش آموزی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 296
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF09_682
تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1402
چکیده مقاله:
یادگیری و مطالعه برای بیشتر افراد کاری خسته کننده است . بیشتر دانش آموزان درس خواندن را تا لحظه ی آخر و شب امتحان عقب می اندازند. حتی افراد شاغل هم از مطالعه برای پیشرفت کارشان اجتناب می کنند و برخی از آنان برای فرار از یادگیری مطالب جدید به طور کل شغل خود را تغییر می دهند. اما اگر این افراد بتوانند از یادگیری لذت ببرند، فرصت های جدیدی نه تنها در مدرسه و کلاس درس بلکه در زندگی بدست می آورند.در نتیجه اگر افراد به دنبال پیشرفت در زندگی خود هستند باید یاد بگیرند که چگونه از یادگیری لذت ببرند. چرا که همانطور که گفته شد، پیشرفت و رشد در گرو یادگیری و توسعه فردی است . کسانی که عمیقا از یادگیری لذت می برند، می توانند سریع تر در درس و کار و به تبع آن در زندگی پیشرفت کرده و در نتیجه اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنند. در این مقاله نویسندگان در یک مقدمه و دو نقش کلیدی لذت یادگیری را در ارتقاء خلاقیت های دانش آموزان تبیین و واکاوی می نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین حسین زاده آرانچی
کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه محقق اردبیلی
بیتا جعفری
دکتری مهندسی کامپیوتر دانشگاه آزاد رشت
ندا مراد
دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تهران