واکاوی اثرپذیری تفکر خلاق دانش آموزان از قصه گویی

قصه گویی از جدیترین و بنیادی ترین روشهای انتقال مفاهیم به دنیای مخاطبان به خصوص کودکان به شمار می آید و تفکر خلاق را در آنها پرورش می دهد. از این رو هدف این پژوهش بررسی تاثیر قصه گویی بر پرورش تفکر خلاق کودکان می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سجاسرود می باشد. انتخاب نمونه آماری با روش در دسترس انجام گرفت . بر اساس دادههای به دست آمده تفاوت معناداری بین گروهها در افزایش خلاقیت وجود دارد. بدین معنی که قصه گویی بر افزایش تفکر خلاق کودکان تاثیر دارد. همچنین قصه گویی توانسته به میزان ۳۷ درصد تفکرخلاق را در کودکان افزایش داده است .

کلیدواژه ها:

توسعه علوم تربیتی ، پرورش ، کودکان ، خلاقیت ، قصه .