مقایسه افسردگی ، مسئولیت پذیری و اضطراب دانش آموزان دختر دبیرستانهای تیزهوشان و عادی شهر شیراز

محقق افراد تیزهوش که به دلیل ویژگی های موروثی در مدارس تیزهوشان ومعمولا دانش آموزانی با سطح اجتماعی و فرهنگی بالاتر تحصیل می کنند با دانش آموزان دبیرستان های عادی تفاوت های روحی و روانی بالایی دارند. یکی از این تفاوت ها در متغیر افسردگی نمود پیدا می کند. پژوهش حاضر از نوع علی - مقایسه ای می باشد، که به مقایسه سه متغیر افسردگی ، مسئولیت پذیری و اضطراب دانش آموزان دختر دبیرستان های تیزهوشان و عادی شهر شیراز می پردازد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ۱۵ تا ۱۸ سال می باشد که برابر با ۲۴۷۲۴ نفر بوده که تعداد ۱۶۰۰ نفر آنان در دبیرستان های تیزهوشان مشغول به تحصیل می باشند که با راهنمایی گرفتن از اساتید از این تعداد ۶۰ نفر دانش آموز از دبیرستان های تیزهوشان و ۶۰ نفر از دبیرستان های عادی با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس به عنوان جمعیت نمونه انتخاب شدند. نتایج بررسی نشان داد میان اضطراب دانش آموزان دبیرستان های دخترانه تیزهوشان و عادی شهر شیراز تفاوت معنادار وجود دارد. میان افسردگی دانش آموزان دبیرستان های دخترانه تیزهوشان و عادی شهر شیراز تفاوت معنادار وجود دارد. میان مسئولیت پذیری دانش آموزان دبیرستان های دخترانه تیزهوشان و عادی شهر شیراز تفاوت معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، مسئولیت پذیری ، اضطراب