شکاف آموزش تئوری و بالین و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی کردستان
محل انتشار: نشریه آموزش پرستاری، دوره: 12، شماره: 5
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 194
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JNE-12-5_003
تاریخ نمایه سازی: 9 آذر 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: شکاف بین آموزش تئوری و بالین یکی از مشکلات اساسی رشته پرستاری است. این شکاف می تواند کیفیت مراقبت از بیمار را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان شکاف آموزش تئوری و بالین و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری انجام شد.
روش کار: این پژوهش به روش مقطعی بر روی ۱۷۹ نفر از دانشجویان پرستاری ترم ۸-۳ دانشگاه علوم پزشکی کردستان به روش سرشماری انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته سه قسمتی شامل "مشخصات دموگرافیک"، "شکاف آموزش تئوری و بالین" و "عوامل موثر بر شکاف آموزش تئوری و بالین" بود. داده ها با استفاده از نسخه ۱۲ نرم افزار STATA و آزمون های من-ویتنی، کروسکال والیس، ضریب همبستگی اسپیرمن و آنالیز رگرسیون چندگانه با سطح معناداری برابر ۵ درصد تحلیل شد.
یافته ها: رابطه معنی داری بین عوامل مربوط به مربیان پرستاری و ترم تحصیلی وجود داشت (۰۰۱۹/۰P=). ضریب همبستگی اسپیرمن نشان داد که رابطه ی مثبت و معنی داری بین میزان شکاف و نمره کل عوامل وجود داشت (۰۰۹۲/۰P= و ۱۹۴۳/۰r=). رگرسیون چندگانه نشان داد که رابطه ی معنی داری بین شکاف آموزش تئوری و بالین و عوامل مربوط به بیمارستان و محیط بالین (۰۰۵/۰ P =) و همچنین عوامل مربوط به برنامه ریزی آموزشی (۰۰۰/۰ P =) وجود داشت. عوامل مربوط به برنامه ریزی آموزشی مهم ترین عامل موثر بر شکاف آموزش تئوری و بالین بود.
نتیجه گیری: با توجه به وجود شکاف بین آموزش تئوری و بالین از دیدگاه دانشجویان و رابطه ی مثبت و معنی دار بین این شکاف و نمره کل، اتخاذ راهکار های مناسب جهت کاهش فاصله آموزش تئوری و بالین و بازنگری برنامه ریزی های آموزشی، جهت جلوگیری از ایجاد شکاف و مشکلات ناشی از آن، ضروری به نظر می رسد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ثنا احمدی
کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی کردستان
بیژن نوری
دانشگاه علوم پزشکی کردستان
سینا ولیئی
دانشگاه علوم پزشکی کردستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :