مقایسه اثر درمان فعال سازی رفتاری گروهی و شناخت درمانی گروهی بر هیجان های مثبت و منفی و فرایندهای تنظیم هیجان

هدف از پژوهش حاضر، مقایسه اثر درمان فعال سازی رفتاری گروهی و شناخت درمانی گروهی بر هیجان های مثبت و منفی و فرایندهای تنظیم هیجان بود.شرکت کنندگان ۲۷ نفر از دانشجویان دانشگاه های تهران با علائم افسردگی و اضطراب فرونشانگانی بودند که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و سپس به طور تصادفی به دو گروه تقسیم شدند. یک گروه تحت ۸ جلسه درمان فعال سازی رفتاری گروهی قرار گرفتند و گروه دیگر در ۸ جلسه شناخت درمانی گروهی شرکت کردند. شرکت کنندگان پیش از درمان و پس از درمان مقیاس عاطفه مثبت و عاطفه منفی (PANAS) و پرسشنامه تنظیم هیجان (ERQ) را تکمیل کردند. نتایج نشان می دهند که به لحاظ افزایش هیجان های مثبت، درمان فعال سازی رفتاری گروهی تفاوت معناداری با شناخت درمانی گروهی دارد ولی از نظر هیجان منفی تفاوت معناداری بین این دو درمان دیده نمی شود. از نظر فرایندهای تنظیم هیجان تفاوت هایی بین این دو درمان مشاهده شد.