نقش رهبری اخلاقی مدیران در عملکرد شغلی معلمان (آزمون نقش میانجی تعهد حرفه ای)

هدف این پژوهش بررسی نقش رهبری اخلاقی مدیران در عملکرد شغلی معلمان با نقش میانجی تعهد حرفهای بود. روش پژوهش کمی، توصیفی و از نوع مطالعات همبستگی به روش معادلات ساختاری بود. جامعه پژوهش، تمامی معلمان دوره ابتدایی شهرستان تویسرکان به تعداد ۳۳۲ نفر بود که به علت محدود بودن جامعه آماری نمونه گیری به روش سرشماری انجام شد. داده­ ها با پرسشنامه های رهبری اخلاقی کالشون و همکاران (۲۰۱۱)، تعهد حرفهای کلایکمن و هنینگ (۲۰۰۰) و عملکرد شغلی پاترسون (۱۹۹۶) گردآوری شد. برای تعیین پایایی ابزارها از ضریب آلفای کرانباخ و روایی از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. تحلیل داده ها با آزمون همبستگی پیرسون و تکنیک مدلیابی معادلات ساختاری و با نرم افزار LISREL۱۰.۳۰ انجام شد. یافته­ ها نشان داد که رهبری اخلاقی مدیران و تعهد حرفهای معلمان اثر معنادار بر عملکرد شغلی معلمان دارند (۰۵/۰). همچنین رهبری اخلاقی با میانجیگری تعهد حرفه‎ای بر عملکرد شغلی معلمان اثر دارد (۰۵/۰).

کلیدواژه ها:

تعهد حرفهای ، رهبری اخلاقی ، عملکرد شغلی معلمان ، مدیران