ارتباط بین میزان استفاده از اینترنت و درجه تحقیق ابعاد سازمان یادگیرنده در کمیته ملی المپیک

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,106

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IAUNSPORT01_024

تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1391

چکیده مقاله:

هدف برسی میزان استفاده از اینترنت در کمیته ملی المپیک و تبیین ارتباط آن با درجه تحقیق ابعاد سازمان یادگیرنده شامل: یادگیری مداوم، جستجو و گفت و شنود، یادگیری تیمی، سیستم های ادغام شده، توانمندی سازی، پیوند با سیستم و رهبری راهبردی می باشد.

نویسندگان

فاطمه اپویی

کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه ارومیه

محسن طیبی

دکترای مدیریت ورزشی و دانشیار دانشگاه ارومیه

میرحسن سیدعامری

دکتری مدیریت ورزشی و استادیار دانشگاه ارومیه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • چارلز؛ هندی. 1378. "مدیریت سازمان‌های یادگیرنده". ترجمه مهدی ایران نژاد. ...
  • رضاییان، علی. 1386. مبانی سازمان و مدیریت. تهران: انتشارات سمت. ...
  • رضویه، اصغر، فیاضی، مهسا : 1388 «بررسی تاثیر اینترنت بر ...
  • رهنرد، فرج‌اله. 1378. "یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده"، مجله مدیریت ...
  • کشعبانی، احمد: 1385، «بررسی تاثیر شبکه ای اینترنت بر رفتار ...
  • قهرمانی، محمد. 1380."سازمان یادگیرنده برآیند نیم قرن تحولات سازمانی"، مدیریت ...
  • لشکربلوکی، مجتبی. 1382. "طراحی سازمانهای یادگیرنده، اولین قدم: شناسایی پایه‌های ...
  • مسوی سبحانی، فرزاد، 1383. تبیین ارتباط میان قابلیت یادگیری و ...
  • معصومعلی، سلیمان. 1379."سازمانهای یادگیرنده پاسخی به تغییر و تحول امروز"، ...
  • هچ، ماری جو. 1389.تئوری سازمان. حسن دانایی فرد. تهران: نشر ...
  • Byc.Clay Dibrell and Thomas R.Miler, 2002. "Organization Design: the continuing ...
  • Yeo, Roland K. 2005. "Revisiting the Roots of Learning Organization' ...
  • نمایش کامل مراجع