کلاسهای چندپایه؛ معضل یا فرصت؟

کلاسهای چندپایه در دوره ابتدایی از پایه های مختلف تحصیلی تشکیل شده است. هماهنگی بین پایه های مختلف تحصیلی با مدیریت معلم، از اهمیت بسیار بالایی برخوردار بوده و فرآیند آموزش را بهبود میبخشد. هدف مقاله حاضر این است که به بررسی فرصتها و چالشهای کلاسهای چندپایه بپردازد و سعی دارد تا چالشهای پیشروی معلم در کلاس-های درس چندپایه را به فرصتهایی ارزشمند برای یادگیری بهتر تبدیل کند. نتایج نشان میدهد که کلاسهای چندپایه نقش مهمی در ارائهی خدمات آموزشی ایفا میکند. کلاسهای چندپایه علاوه بر فرصتهای یادگیری با معضلاتی هم رو-بهرو است که در ادامه به تبیین بیشتر این موضوع میپردازیم.

کلیدواژه ها:

کلاسهای چندپایه ، تدریس ، فرصت ، معضل ، ابتدایی.