خرافه و رسالت حوزه

سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HOZEH-26-151_004

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1402

چکیده مقاله:

بحث از خرافه، سهل و ممتنع است. چه بسا قلمی از خرافه بگوید و خود خرافه گوید. اگر معنای خرافه را در شکل عام آن تصور کنیم، بیگمان هرگونه قلم زدن، ممکن است به خطر خرافه نزدیک باشد و در هر واژهای از آن باید میزان برابری سخن را با واقع لحاظ کنیم، تا هر آنچه گفتهایم، به دور از کذب باشد. ادیان الهی برای جنگ با خرافات آمدند و با خرافات از بین رفتند! دین و خرافه همواره دو موضوعی بوده است که در کنار یکدیگر زندگی کردهاند و خرافه بسان انگلهای درون بدن، در درون دین قرار میگیرد و از آن تغذیه میکند و به آرامی و بی سر و صدا آن را به نابودی میکشاند. شیطان، که نخستین خرافهپرداز است، از روز نخست میدانست که انسان مادی که از یک سو سر در خاک دارد و از سوی دیگر دل در افلاک، به خاطر وجود نشئه مادیاش، کثرتگرا و طبیعتبین خواهد بود. بنابراین، اساس خرافه و پذیرش آن از سوی انسان به طبع ماده و قوه خیال انسان باز میگردد. انسان چون در جهت عقلی به حالت قوه باقی مانده است، قوه واهمه و مخیلهاش، او را هدایت و مهار میکند. از اینروی، در رویارویی با خرافات، عقل وی فعال نمیشود; اما خیال وی فعال میشود و چون دیگر پدیدههای حق را نیز با خیال خود دریافته، نه با عقل خود، پذیرش خرافه را که همانندی به حق نیز در طراحی آن وجود دارد، به آسانی بر جان میخرد. این جهت پذیرشی در تمام انسانهای غیرمعصوم و غیرکامل، درصدی وجود دارد. آنان که قوه عاقله خود را توانا میسازند و همه چیز را از نگاه عقل خود میسنجند، در بازشناسی خرافه از واقعیت شک نمیکنند. آنان هرگاه با خبری تازه، سخنی جدید، اعتقادی نو، روشی و مکتبی جدید و... روبهرو میشوند، به شکل علمی، منطقی و عاقلانه با آن برخورد میکنند و در پذیرش یا رد آن، با دقت و عالمانه پیش میروند.

کلیدواژه ها:

خرافه. حوزه. انحراف. مکاتب. روشها و برنامهها

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پینوشتها:۱. المیزان، علامه محمدحسین طباطبایی، ترجمه سیدمحمدباقر موسوی همدانی، ج ...
  • ۲evitingoC.niamod۳evitceffA.niamod۴rotomohcysPniamod۵روانشناسی پرورشی، دکتر علیاکبر سیف/۱۴۹ - ۱۳۶ ...
  • سوره حجر، آیه ۳۹ ...
  • سوره نسا، آیه ۱۱۹ ...
  • سوره قلم، آیه ۱۵ ...
  • سوره یوسف، آیه ۹۴ ...
  • سوره مائده، آیه ۴۱ ...
  • سوره طارق، آیه ۱۳ و ۱۴ ...
  • سوره حدید، آیه ۲۷ ...
  • سوره زمر، آیه ۱۷ و ۱۸ ...
  • اما انه لیس بین الحق والباطل الا اربع اصابع ...
  • همانا میان حق و باطل تنها چهار انگشت فاصله است. ...
  • بحارالانوار، علامه مجلسی، ج ۶۴ - ۵۴ ...
  • ۶۱lanoitacudEygolonhcet۱۷مبانی نظری تکنولوژی آموزشی، هاشم فردانش/ ۱۵ و ۱۶، سازمان ...
  • مقدمات تکنولوژی آموزشی، محمد احدیان/۲، بشری، تهران ...
  • نمایش کامل مراجع