تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقای عملکرد مادران در مصرف آهن کمکی کودکان ۲۴-۶ماهه شهرستان شهرکرد

زمینه و هدف: کم خونی یکی از موضوعات مهم سلامت عمومی در کودکان است و در این میان کم خونی فقر آهن شایعترین نوع کم خونی در این قشر می باشد. آهن موجود در شیر مادر در ۶-۴ ماه اول زندگی نیازهای کودک را برآورده می کند اما از ۶ ماهگی به بعد آهن شیر مادر مقدار مورد نیاز را تامین نخواهد کرد. پیشگیری از بروز فقر آهن با تجویز به موقع آهن کمکی منجر به افزایش فراگیری و بازده بدنی و کاهش بروز عفونت ها و مرگ و میر ناشی از آن خواهد شد و در دراز مدت یکی از سرمایه گذاری های پرسود کشور به شمار می رود. بنابراین مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر ارتقای عملکرد مادران در مصرف آهن کمکی کودکان ۶ تا ۲۴ ماهه در شهرکرد انجام شد.روش بررسی: در این مطالعه تجربی تعداد ۶۴ مادر دارای کودک ۶ تا ۲۴ ماهه به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمون طبقه بندی شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بود که از طریق مطالعه کتب علمی و مقالات به منظور دستیابی به اهداف پژوهش طراحی شد و در دو مرحله قبل و سه ماه بعد از آموزش توسط افراد گروه آزمون و کنترل تکمیل گردید. برنامه آموزشی بر اساس نتایج حاصل از پیش آزمون و سازه های الگوی اعتقاد بهداشتی با هدف مشخص، محتوای علمی معتبر و مواد آموزشی متناسب طراحی گردید. قبل از اجرای برنامه آموزشی، پرسشنامه توسط هر دو گروه تکمیل شد سپس گروه آزمون، آموزش مورد نظر را دریافت کردند و بعد از آموزش پرسشنامه مجددا توسط دو گروه تکمیل شد. اطلاعات با استفاده از نرم افزار SPSS۱۹ مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند.یافته ها: نتایج نشان داد میانگین سن گروه کنترل ۳.۸۶± ۲۸.۰۹ گروه آزمون ۳.۸۲±۲۹.۷۸ بود و اختلاف دو گروه معنی دار نبود. دو گروه از نظر مشخصات دموگرافیک تفاوت معنی داری با یکدیگر نداشتند. بین میانگین نمرات آگاهی، حساسیت درک شده، شدت درک شده، منافع درک شده ، موانع درک شده، و عملکرد در گروه آزمون و کنترل قبل از مداخله اختلاف معناداری وجود نداشت(p>۰/۰۵)، اما بعد از مداخله این اختلاف معنی دار بود(P<۰.۰۰۱).

کلیدواژه ها:

آموزش ، کم خونی ، قطره آهن ، الگوی اعتقاد بهداشتی