‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬بررسی رابطه ی طبقه ی اجتماعی-اقتصادی دانش آموزان و سطح یادگیری آن ها

هدف مقاله بررسی رابطه وضعیت اجتماعی خانواده و متغیرهای فردی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است خانواده رکن جدایی ناپذیر دانش آموزان در مقاطع تحصیلی است به گونه ای که دانش آموزان با پشتوانه والدین خود درجات علمی را می پیمایند.هرچند ماهیت و چگونگی تجارب آموزشی، پرورشی و رشد کودک تحت تاثیر عوامل متنوعی همچون سیاست، دولت و ارزش های بومی قرار می گیرد ولی روشن است دو نهادی که به طور مستقیم در کودک تاثیر می گذارد خانه و مدرسه است. بسیاری از آثار گسترده جامعه، ازطریق فرصت ها و تجربه های به دست آمده در این دو نهاد و بر کودک عرضه می شود و با توجه الویت خانه در زندگی اغلب کودکان و اهمیت عملکرد مدرسه برای فرصت های آینده زندگی، حجم وسیعی از تحقیقات موجود پیرامون روابط میان زمینه های خانوادگی و یادگیری مدرسه انجام گرفته است که این تحقیقات نشان می دهد تاثیر خانواده بر پیشرفت تحصیلی کودکان قابل توجه است. در خانواده عوامل مختلفی وجود دارد که یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی، عوامل اقتصادی است. مقاله مورد نظر در مورد این مسئله است که آیا رابطه ای میان میزان درآمد والدین و پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد. (احمدی ، سید احمد۱۳۷۱).

کلیدواژه ها:

وضعیت اجتماعی ، وضعیت اقتصادی ، پیشرفت تحصیل.