رویکردهای نوین در یادگیری و آموزش

رویکردهای نوین در فرایندهای یادگیری و شیوه های آموزش از مسائل بسیار مهم نظام تعلیم و تربیت است. امروزه هدف نظام های آموزشی ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش، دانش و مهارت دانش آموزان است. آموزش نوین با یادگیری دانش آموزان رابطه درهم تنیده ای دارد و دیگر نگاه آموزش های نوین، صرفا نگاهی آموزشی و یاددهنده نیست، بلکه فرآیندها و اصولی که یادگیری دانش آموزان را تقویت و مدیریت می کند، نیز بسیار حائز اهمیت است. این پژوهش با هدف بررسی رویکردهای نوین در یادگیری و آموزش و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است. یافته ها نشان می دهد امروزه آموزش و نوع تدریس یکی از مسائل بنیادی و ریشه ای در نظام آموزشی و نهاد های تعلیم و تربیت است. با تحول مبانی نظری و ماهیت علم، رویکردهای جدیدی در تعیین اهداف تربیتی و فرآیند آموزش مطرح شده است. متخصصان حوزه آموزش بر این باورندکه با در نظر گرفتن مزایا و معایب هر یک از این رویکردها، تنها در صورتی می توان از مزایای همه آنها بهره مند شد که با توجه به اصل انتخاب رویکرد اصلح به مقتضای حال، رویکردی تلفیقی انتخاب شود.

کلیدواژه ها:

رویکرد ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان.