پیش بینی تفکر نقادانه و خودنظم دهی بر اساس عزت نفس در بین نوجوانان رشت

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه عزت نفس با تفکر نقاد و خود نظم دهی در بین نوجوانان شهر رشت بود. پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی – همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل نوجوانان شهر ر شت بود که به روش نمونه گیری در د سترس و برا ساس جدول مورگان، ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه عزت نفس، پرسشنامه تفکر نقاد و پرسشنامه خود نظم دهی بود و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که میزان همبستگی رابطه بین عزت نفس و تفکر نقاد( ۴۸ / ۰) در سطح معناداری کمتر از ۰۵ / ۰ و عزت نفس و خود نظم دهی( ۵۰ / ۰) در سطح معناداری کمتر از ۰۵ / ۰ بود. بر این ا ساس می توان گفت که با ارتقاء و تقویت عزت نفس می توان زمینه لازم را برای ارتقای تفکر نقاد و خودنظم دهی در میان نوجوانان شهر رشت ایجاد نمود.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، تفکر نقاد ، خود نظم دهی