تاثیر فعالیت های گروهی بر افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان در درس زبان انگلیسی

رویکرد مشارکتی یعنی این که دانشآموزان برای افزایش سطح یادگیری همراه با همدیگر فعالیت داشته باشند. علاوه بر این یادگیریمشارکتی باعث میشود که دانش آموزان روابط اجتماعی بهتری داشته باشند و همدیگر را درک کنند. این رویکرد آموزشی بهدانشآموزان کمک یاد میدهد که با انجام کار تیمی می توانند کارها را ساده تر انجام بدهند و به موفقیت های بزرگتری برسند . درفرایند یادگیری مشارکتی دانشآموزان به چند گروه ۳ الی ۵ نفره تقسیم میشوند و برای دستیابی به اهداف خاصی تلاش میکنند.در یادگیری مشارکتی از دانشآموزان خواسته میشود، فعالیتهایی نظیر تحقیقات، تکمیل تکالیف و … را به صورت گروهی انجامبدهند . خوشبختانه روش یادگیری به صورت گروهی یک روش تدریس بسیار کاربردی است که در سال های گذشته توانسته نیازبیشتر دانش آموزان را از یک تحصیل باکیفیت رفع کند و همچنین فرایند تدریس معلمان را در عین سادهتر بودن، باکیفیت تر کند.بالا بودن انگیزه دانش آموزان برای یادگیری یک درس از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است. این انگیزه را معلمان می توانند ایجادکنند و استفاده از روش تدریس مناسب مانند روش کار گروهی و مشارکتی، می تواند باعث ایجاد انگیزه در دانش آموزان شود. اینمطالعه سعی دارد با بررسی اهمیت ایجاد انگیزه و فعالیت گروهی در یادگیری، نقش این روش را در افزایش انگیزه یادگیری زبانانگلیسی مورد بررسی قرار دهد.

کلیدواژه ها:

انگیزه یادگیری ، زبان انگلیسی ، روش تدریس ، فعالیت های گروهی