بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 580

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO15_340

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402

چکیده مقاله:

پیشرفت تحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش و پرورش است و می توان از آن بعنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش وپرورش یاد کرد. هوش هیجانی جنبه ی از هوش است که در دست یابی افراد به موفقیت در ابعاد مختلف زندگی، بیشتر از هوششناختی ایفای نقش می کند. این هوش مشتمل بر شناخت احساسات خویشتن و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیم گیری های مناسبدر زندگی است. عاملی که به هنگام شکست در شخص ایجاد انگیزه و امید می کند. بررسی رابطه هوش هیجانی وپیشرفت تحصیلیدغدغه ای است که در کشورهای مختلف به آن پرداخته شده است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است کههدف از آن بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود . نتایج پژوهش نشان می دهد که هوش هیجانی خودبه تنهایی تولیدکننده ی موفقیت نیست اما واقعیت این است که اسنادهای مثبت در درازمدت می تواند عامل پیش بینی کننده یخوبی برای موفقیت باشد.

نویسندگان

محمدجواد فلاح پور

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قائمشهر