بررسی رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی

یکی از مفاهیمی که به مفهوم نگرش به آن به آموزشگاه و یادگیری آموزشگاهی بسیار نزدیک است مفهوم نگرش به خود و عزتنفس تحصیلی در رابطه با یادگیری آموزشگاهی است موفقیت و تایید یا شکست و عدم تایید در تعدادی از تکالیف یادگیری و درمدتی نسبتا طولانی به عزت نفس کلی درباره آموزشگاه و یادگیری آموزشگاهی میانجامد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانهای انجام شده است که هدف از آن بررسی رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی بود. نتایج پژوهشنشان می دهد که پیشرفت های انسان در هر زمینه ای وتجربه ی موفقیت احساس خودباوری و ازشمندی و توانمندی در هر موردباعث افزایش عزت نفس می شود درو اقع موفقیت های تحصیلی و شکست های تحصیلی فرد در مدرسه و مسائل مربوط به تحصیلمتقابلا بر عزت نفس و عزت نفس بر تحصیل تاثیر میگذارند که میزان تاثیر آن از جامعه ای به جامعه دیگرفرق می کند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، عزت نفس ، خانواده