بررسی اهمیت آموزش مهارت های مالی عملی به دانش آموزان

یکی از رویکردهای مهم در نظام برنامه درسی توجه به تربیت اقتصادی دانش آموزان است. اما نحوه پرداختن به نوع این تربیت هنوزبه طور کامل در برنامه های درسی دوره ابتدایی تبیین نشده است. در این مقاله، به آموزش سواد مالی به کودکان و نوجوانان درسیستم های آموزشی پرداخته شده است. شواهد نشان می دهد که آموزش سواد مالی مبتنی بر سیستم های آموزشی می تواننددانش و نگرش مالی کودکان و نوجوانان را بهبود بخشند .با این حال، در کشور ما مطالعاتی که اثرات آموزش مالی را بر وضعیت مالیواقعی کودکان و نوجوانان ارزیابی می کند کمیاب است و به ندرت می توان این موضوع رو سنجید، بنابراین پایه این تحقیق بر مبنایاستانداردهای تعریف شده و تحقیقات انجام شده در کشورهای دیگر می باشد. یک روش امیدوارکننده برای آموزش سواد مالی بهکودکان و نوجوانان در دبستان و راهنمایی «یادگیری تجربی» است. دردانشگاه ها، تاکید بر تمرکز روی یادگیری بر اساس "رویدادها و تجربیات زندگی" می باشد. یافته های این مقاله برای طراحی برنامه آموزشی سواد مالی در مدارس موثر هستند.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، آموزش سواد مالی در مدرسه ، سواد مالی در سیستم های آموزشی