عوامل موثردوره های پیش دبستانی درموفقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO15_200

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1402

چکیده مقاله:

از اهداف مهم تعلیم و تربیت فرزند ، آماده سازی او برای زندگی در اجتماع و تعقیب اهداف الهی جامعه است . کانون خانوادهنخستین نهاد اجتماعی است که کودک در آن پرورش می یابد و می آموزد که چگونه رفتار اجتماعی داشته باشد . در محیطهای اجتماعی نظیر مهد کودک ، نهادهای دیگری به جز خانواده در آموزش هنجارها و ارزش ها به فرزندان دخالت دارند و باافزایش سن کودک به مرور از نقش خانواده ها کاسته و بر نقش این کانون ها در الگودهی به شخصیت کودک افزوده می شود.شخصیت کودک در همان پنج سال اول پایه ریزی می شود. مهد کودک برای بچه ها عموما جذابیتی بیش از خانه و خانوادهدارد و نیز نقشی بسیار اساسی و مهم در تربیت کودکان ایفا می کند . تاثیر پذیری کودکان در مهد کودک به مراتب بیشتر ازخانه و خانواده است .اگر مربیان ، افرادی آموزش دیده ، کارآمد و متخصص در زمینه تربیت کودکان باشند ،خواهند توانستبه بهترین شکل ممکن کودکان را تربیت کنند . از سوی دیگر بنا به گزارش موسسه ملی " بهداشت و توسعه رفتار کودکان "بچه هایی که بین سال های دوم تا چهارم زندگی در مهد کودک هستند نسبت به سایر کودکان، آموزش زبان و حافظه بهتری دارند.

نویسندگان

مهدیه کریم آبادی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان ، ایران

راضیه رضایی اینچه برون

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان ، ایران

آسیه نظری

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان ، ایران

معصومه ساعدی

کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی (ره) گرگان ، ایران