رابطه سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

جامعه امروز ما نسبت به دهه های گذشته حتی گذشته های نه چندان دور از رشد قابل ملاحظه ای در پیشرفت تحصیلیبرخوردار شده و تحصیلات دانشگاهی امری فراگیر در زندگی جوانان است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجامشده است که هدف از آن رابطه سرمایه اجتماعی و کیفیت زندگی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشانمی دهد که افزایش سطح حمایت والدین، نظیر کمک تحصیلی در منزل، شیوه فرزندپروری، نظارت بر فرزندان، واکنش بهنمرات کسب شده و توجه به موضوع های درسی، دانش آموزان را تشویق می کند که دبیرستان را به اتمام برسانند. داگلاسعلاوه بر توجه به نقش والدین در تشویق کودکان به تحصیل به تمایزهای بین والدین نیز توجه دارد، به نظر وی علاقه مندیوالدین و شور و شوق آن ها به تعلیم و تربیت فرزندان شان را نمی توان از کیفیت تحصیلی و فرهنگی خود والدین و محیطخانوادگی که برای فرزندان فراهم می کنند جدا کرد، دراین مورد نمی توان گفت که چیزی به نام علاقه مندی درخلا وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، کیفیت زندگی ، عملکرد تحصیلی