چالش های خانواده برای آموزش مجازی در اپیدمی کرونا
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCFCH01_005
تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1402
چکیده مقاله:
هدف این مطالعه به منظور بررسی چالشهای خانوادههای ایرانی در مواجه با آموزش مجازی در زمان اپیدمی کرونا میباشد. روش با استفاده از کلید واژههای کرونا ، آموزش مجازی ،خانواده کیفیت آموزش در پایگاههای علمی نظیر Sid, Google Google Scholar, Noormags, جست و جو انجام شده و پژوهشهای به دست آمده از سال ۱۳۹۸ بررسی شده اند. یافته ها : به دنبال شروع آموزش مجازی بسیاری از خانواده ها هزینه هایی برای تهیه گوشی هوشمند و اینترنت متقبل شده اند. به دلیل ارتباط مجازی و نداشتن ملاقات حضوری، تعاملات بین استاد و شاگرد و همچنین . دیگر دانش آموزان و دانشجویان به فضای مجازی وابستگی شدیدی پیدا کرده اند که موجب نگرانی والدین در رابطه با ارتباطات ناسالم و استفاده نادرست از فضای مجازی شده است. به دنبال کاهش جدیت کلاسها و فقدان مطالعه و حل تمرین، شاهد افت تحصیلی در بسیاری از محصلان هستیم نتیجه گیری: شروع ناگهانی آموزش مجازی در روزهای سخت کرونا علارغم پیشرفت و رشد این سبک آموزش ، به دلیل فقدان زیر ساختها و برنامه ریزی، چالشها و مشکلاتی را به خانوادهها تحمیل کرده و در نهایت موجب افت تحصیلی بسیاری از محصلان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ریحانه حیدری
دانشجوی کارشناسی مامایی دانشگاه آزاداسلامی واحدفلاورجان اصفهان ایران
مریم اله دادیان
استادیارگروه مامایی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه آزاداسلامی واحدفلاورجان اصفهان ایران