بررسی عوامل بزرگ شخصیتی و انگیزشی معلمان موفق
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 709
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-1-2_008
تاریخ نمایه سازی: 16 آبان 1402
چکیده مقاله:
اساسی ترین عامل برای ایجاد موقعیت مطلوب در تحقق هدف های آموزشی، معلم است. اوست که می تواند حتی نقص کتاب های درسی و کمبود امکانات آموزشی را جبران کند یا برعکس، بهترین موقعیت و موضوع تدریس را با عدم توانایی در ایجاد ارتباط عاطفی مطلوب به محیطی عال و غیرجذاب تبدیل کند. این تحقیق با هدف بررسی عوامل بزرگ شخصیتی و انگیزشی معلمان موفق و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد با وجود نقش پررنگ معلمان در تعلیم و تربیت و تحقق اهداف نظام آموزشی، بی شک توجه به عوامل شخصیتی و انگیزشی آنان دارای اهمیت است. موفقیت معلمان از عواملی چون ویژگی های شخصیتی و انگیزش شغلی تاثیر می پذیرد و هر چه این سازگاری بیشتر باشد، عملکرد بهتری را برای نظام تعلیم و تربیت به همراه می آورد.
نویسندگان
محمد دالوند
کارشناسی روانشناسی
سارا ریگی کوته
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب
مهدی افشین پور
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشگاه اصول الدین دزفول
طوبی ذبیحی دان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار