آموزش به روش قصه درمانی

قصه یا داستان در واقع نوشته ای است که تفکر نویسنده، به شکل یک حکایت برای مخاطب روایت می شود . اگر چه این داستان تخیلی و غیرواقعی بوده و یا در واقعیات زندگی همراه با تخیل وام گرفته شده باشد. قصه ها و افسانه ها علاوه بر قصد سرگرمی، اهداف و ویژگی هایی را دنبال می کنند که آموزش و یادگیری از طریق قصه و قصه درمانی یکی از این اهداف است. این تحقیق با هدف بررسی آموزش به روش قصه درمانی و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد قصه درمانی در سال های اخیر به صورت یکی از روش های آموزشی و به مثابه یک فن درمانی ابعاد گسترده ای دارد و تنها به درمان مشکلات روان شناختی ختم نمی شود. در قصه درمانی فرض بر این است که تغییر در زبان و ادبیات قصه های زندگی خود به تغییر در معانی زندگی فرد منجر می شود و تغییر در قصه زندگی فرصت های جدیدی برای رفتار و روابط دیگران ایجاد می کند. آموزش داستان گونه موجب آن می شود که دانش آموز تجزیه و تحلیل بهتری داشته باشد، روابط علت و معلولی را کشف کند، استدلال ها را دریابد و در نتیجه اعتماد به نفس بیشتری پیدا کند و یادگیری ارتقا یابد.

کلیدواژه ها:

قصه درمانی ، آموزش ، یادگیری.