موانع انجام تحقیق از دید اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

مقدمه: تحقیق و پژوهش پس از آموزش نیروی انسانی یکی از ارکان توسعه ی سالم فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی می باشد و دانشگاه اصلی ترین رکن نظام تحقیقاتی محسوب می شود. البته در حال حاضر فاصله ی زیادی بین تولیدات علمی ایران با بسیاری از کشورهای جهان وجود دارد. از این رو مطالعه ی حاضر به منظور بررسی موانع تحقیق از دید اعضای هیات علمی دانشکده های پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال ۱۳۸۶ انجام شد.روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه ی توصیفی- مقطعی می باشد که در پاییز ۱۳۸۶ با استفاده از پرسش نامه انجام گردید. روایی پرسش نامه با روش اعتبار محتوا (Content validity) و پایایی آن با روش آزمون مجدد (test-retest) با ضریب همبستگی ۸۵/۰ تعیین شد. پرسش نامه به طور مستقیم به کلیه ی اعضای هیات علمی دانشکده های پزشکی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان (۱۳۷ نفر) داده شد که از این تعداد، ۸۳ نفر به پرسش نامه ها پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار Excel و آمار توصیفی انجام شد.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که اکثر (۸/۳۶ درصد) اعضای هیات علمی از میان عوامل بازدارنده ی انجام تحقیق، عوامل شخصی را بی تاثیر دانسته اند و سایر عواملی که از دید آن ها به میزان زیاد جزء عوامل بازدارنده ی انجام تحقیق بوده است عبارت از عوامل سازمانی- اداری ۵/۳۱ درصد، عوامل اقتصادی- مالی ۷/۲۷ درصد، عوامل وسایل- امکاناتی ۸/۲۵ درصد و عوامل اجتماعی ۵/۲۵ درصد بود.نتیجه گیری: با توجه به اهمیت تحقیق در توسعه ی یک کشور و با عنایت به یافته های این پژوهش، جهت رفع موانع موجود در انجام تحقیق، توجه به موارد ذیل ضروری است: اصلاح فرایند بررسی و تصویب طرح های پژوهشی و پایان نامه ها، فراهم نمودن تسهیلات و امکانات پژوهشی، کاهش ساعت های تدریس موظف و تقویت انجام پژوهش های گروهی.واژه های کلیدی: پژوهش؛ دانشگاه ها؛ کارکنان بهداشت و درمان.