ارزیابی کیفیت پشتیبانی و محتوایی (درونی و بیرونی) وب سایت های کتابخانه ای دانشگاه های علوم پزشکی ایران

مقدمه: وب­سایت­هایکتابخانه ای دانشگاهی نقش مهمی در برقراری ارتباط دو سویه با کاربران و ارائه خدمات مطلوب­تر به آنان دارند. پشتیبانی و روزآمدسازی مستمر این نوع وب سایت­هانیز راهکاری مهم برای ارائه چهره ای پویاوفعالاز کتابخانه در محیط مجازی است. هدف این پژوهش ارزیابی کیفیت محتوایی درونی و بیرونی، و پشتیبانی وب سایت های کتابخانه‎ ایدانشگاه های علوم پزشکی ایران است. روش بررسی: روش پژوهش، پیمایشی توصیفی و نوع مطالعه کاربردی بوده است. ابزار گردآوری داده ها عبارت است از سیاهه ی ارزیابی معتبری که روایی و پایایی آن از طریق بررسی متون و پژوهش های مشابه، مشورت با صاحب نظران و مقایسه با وب سایت های کتابخانه‎ ای۵ دانشگاه خارجی سنجیده شد. جامعه ی پژوهش حاضر شامل وب سایت های کتابخانه‎ ایدانشگاه های علوم پزشکی ایران در خرداد و تیر ماه ۱۳۹۲خورشیدی می باشد. از میان ۴۹ دانشگاه، ۴۳ دانشگاه دارای وب سایت کتابخانه هستند که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. امتیازات عناصر و ویژگی های وب سایت های مورد بررسی از نظر وجود (بله= ۱) و عدم وجود (خیر=۰) عناصر، مورد بررسی قرار گرفت.در پایان هر یک از وب سایت های مورد بررسی بر اساس امتیازی که بدین ترتیب در هر معیار به دست آورده اند، رتبه بندی گردیده و مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند.تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی و میانگین) و نرم افزار Excel  صورت پذیرفته است. یافته ها: وب سایت های کتابخانه‎ ایدانشگاه های علوم پزشکی ایران در کل ۰۴/۳۴ درصد معیار های محتوای درونی، ۴۰/۴۵ درصد معیار های محتوای بیرونی و ۵۲/۵۲ درصد معیار های پشتیبانی و در مجموع ۸۸/۳۹ درصد معیارهای وب سایت کتابخانه را رعایت کرده اند. به طور کلی، فقطدانشگاه علوم پزشکی شاهد بیش از ۵۰ درصد معیارهای موجود در سیاهه ی بررسی (شامل معیارهای محتوای درونی، محتوای بیرونی و پشتیبانی) را در طراحی خود لحاظ کرده بود. وب سایت های کتابخانه‎ ایدانشگاه های علوم پزشکی شاهد (۵۵)، مشهد (۴۷)، و شهید بهشتی (۴۵) به ترتیب رتبه های اول تا سوم را به خود اختصاص داده­اند. همچنین وب­سایت کتابخانه دانشگاه های علوم پزشکی بابل (۱۸)، ارتش (۱۷) و ارومیه (۱۶) رتبه­های ۴۱ تا ۴۳ را به خود اختصاص دادند. نتیجه گیری: در مجموع وب سایت های کتابخانه‎ ایدانشگاه های علوم پزشکی ایران بررسی شده از لحاظ کیفیت درونی و بیرونی و پشتیبانی کمتر از حد متوسط قرار داشتند. واژه های کلیدی: اینترنت؛ کتابخانه­ها؛ نظام­های اطلاع­رسانی؛ کتابخانه­های دانشگاهی؛ ایران.

کلیدواژه ها:

محتوای وب سایت ، پشتیبانی وب سایت ، وب سایت کتابخانه ، دانشگاه علوم پزشکی ، ایران