رابطه بین سبکهای دلبستگی با مهارتهای اجتماعی در بین دانش آموزان دختر متوسطه اول ناحیه ۲ قزوین

در این تحقیق به بررسی رابطه بین سبکهای دلبستگی با مهارتهای اجتماعی در بین دانش آموزان دختر متوسطه اول ناحیه ۲ قزوین پرداخته شد. این پژوهش بر اساس دسته بندی تحقیقات از نظر هدف یک پژوهش کاربردی محسوب میشود و از نظر روش گردآوری داده ها پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق دانش آموزان دختر متوسطه اول ناحیه ۲ قزوین بودند. روش نمونه گیری تصادفی ساده است، حجم نمونه در جامعه ۱۲۰۰ نفری، ۲۹۱ نفر در نظر گرفته شد. روایی و پایایی پرسشنامه تایید شد و داده ها با استفاده از نرم افزار SmartPLS و تکنیک معادلات ساختاری تحلیل شدند. نتایج بدست آمده از تحلیل داده ها نشان دادند بین سبک های دلبستگی ایمن، اجتنابی و دوسوگرا با مهارتهای اجتماعی در بین دانش آموزان دختر متوسطه اول آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهر قزوین رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سبکهای دلبستگی ، سبک دلبستگی ایمن ، سبک دلبستگی اجتنابی ، سبک دلبستگی دوسوگرا ، مهارتهای اجتماعی.