بررسی چالش ها و دشواری های تدریس آموزش زبان و ادبیات عرب به دانش آموزان مقطع اول و دوم متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی چالش ها و دشواری های تدریس آموزش زبان و ادبیات عرب به دانش آموزان مقطع اول و دوم متوسطه انجام شد. تمرین مهم ترین چیز در یادگیری هر زبانی است و در اینجا چند ایده جالب برای آن وجود دارد. برای این منظور، از روش مروری استفاده شده است. تا قبل از انقلاب، زبان عربی به صورت محدود در مدارس آموزش داده می شد. بعد از انقلاب، تدریس این زبان الزامی شد. یکی از دلایل این امر این است که زبان عربی زبان قرآن است. از طرف دیگر، زبان عربی با زبان فارسی درآمیخته و به واسطه وجود لغات عربی در زبان فارسی، درک کامل زبان فارسی تا حدی در گرو آشنایی با زبان عربی است. نتایج نشان داد برخی از این چالش ها برای یادگیری شامل نیروی انسانی نا کارآزموده، سنتی بودن روش های مورداستفاده در آموزش زبان عربی، آموزش نامناسب دستور زبان، ارائه واژگان غیرمعمول در استفاده روزمره، غلبه دستور زبان و قواعد محوری زیاد در متون درسی از جمله چالش هایی است که آموزش زبان عربی در کشور را ناکارآمد کرده است.

کلیدواژه ها:

عربی ، تدریس آموزش عربی ، مقطع متوسطه ، دانش آموزان