بررسی وابستگی به اینترنت و علائم اختلال بیش فعالی کم توجهی در دانشجویان

سابقه و هدف: باتوجه به پژوهش های پیشین که نشانگر رابطه بین تکانشگری واعتیاد به اینترنت بوده است، مطالعه حاضر با هدف مقایسه نشانه های اختلال نقص توجه- بیش فعالی بین دانشجویان معتاد و غیر معتاد به اینترنت انجام شده است. مواد و روش ها: در مطالعه تحقیقات مقایسه ای حاضر ۳۱۱ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و برای گردآوری داده ها از پرسش نامه اعتیاد به اینترنت یانگ و پرسش نامه تشخیصی کوتاه اختلال نقص توجه- بیش فعالی کانرز استفاده شد. هم چنین برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس یک راهه (ANOVA) و نرم افزار آماری spss۱۶ استفاده گردید. یافته ها: نتایج نشان دادند که نمره های دانشجویان معتاد به اینترنت در متغیر نقص توجه- بیش فعالی، بیش از دانشجویان غیر معتاد و در معرض خطر اعتیاد به اینترنت است (۰۰۱/۰= p). استنتاج: نتایج این مطالعه با یافته های پیشین منطبق بوده و افراد معتاد به اینترنت نسبت به افراد غیر معتاد دارای سطح بالاتری از نشانه های اختلال نقص توجه- بیش فعالی هستند.

کلیدواژه ها:

Attention Deficit Hyperactivity Disorder ، Internet addiction ، impulsive behaviour ، اختلال نقص توجه- بیش فعالی ، اعتیاد به اینترنت ، تکانشگری