بررسی رابطه بین جو روانی اجتماعی کلاس با اشتیاق به مدرسه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین جو روانی اجتماعی کلاس با اشتیاق به مدرسه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بودند. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی از بین مدارس ابتدایی شهر مرودشت ۴ مدرسه انتخاب و از هر مدرسه دو کلاس به عنوان نمونه انتخاب شد .ابزار اندازه گیری در این تحقیق شامل دو پرسشنامه جو روانی اجتماعی کلاس و اشتیاق به مدرسه بوده است جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی(میانگین و انحراف استاندارد) و در سطح استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است که نتایج نشان دهنده آن است بین جو روانی اجتماعی کلاس با اشتیاق به مدرسه دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد. جو روانی اجتماعی قادر به پیش بینی اشتیاق به مدرسه می باشد.

کلیدواژه ها:

جو روانی اجتماعی کلاس ، اشتیاق به مدرسه ، دانش آموزان مقطع ابتدایی