نقد و بررسی کتب فارسی و هدیه های آسمانی ابتدایی با تاکید بر کاربرد مولفه های واقعی در زندگی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS03_016
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف نقد و بررسی کتب فارسی و هدیه های آسمانی ابتدایی با تاکید بر کاربرد مولفه های واقعی در زندگی انجام شد.کتاب درسی مهمترین منبع یادگیری دانش آموزان و محور همه فعالیتهای آموزشی آنان است. کتاب درسی مهمترین و شاید یگانه منبع درسی دانش آموزان و تدریس معلم است. محتوای کتاب درسی، رسالت تحقق هدفهای آموزشی پیشبینی شده را برعهده دارد و تمام ارزشیابی ها براساس آن صورت میگیرند. برای نیل به چنین هدف والایی مسلما تمهیدات و برنامه ریزی های بسیار ظریفی لازم است تا میان عناصر برنامه درسی، تناسب و هماهنگی لازم که از ویژگیهای برنامه درسی کارآمد است و بدون آن شرایط لازم برای ایجاد وحدت نظر در دانش آموزان حاصل نمیشود، پدید آید؛ مخصوصا تناسب محتوا با هدف. زیرا «محتوا وسیله ای برای دستیابی به هدف» است و ناهماهنگی آنها اعتبار برنامه درسی را کاهش میدهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم آقاجانی زلتی
کارشناسی علوم تربیتی، فرهنگی استان تهران