بررسی کیفیت زندگی کاری دبیران زن دبیرستان های شهر تبریز در سال تحصیلی ۹۱- ۱۳۹۰

هدف از انجام این تحقیق بررسی کیفیت زندگی کاری دبیران زن شهر تبریز بود. روش تحقیق، پیمایشی و جامعه آماری، کلیه دبیران زن دبیرستان های شهر تبریز در سال تحصیلی ۹۱-۱۳۹۰ به تعداد ۶۲۱۶ نفر بودند. حجم نمونه براساس فرمول کوکران ۱۷۵ نفر برآورد گردید و نمونه ها به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که اعتبار آن از طریق اعتبار محتوایی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ تعیین گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری همچون ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t و F و آزمون ناپارامتری فریدمن استفاده شده است. نتایج نشان داد که کیفیت زندگی کاری دبیران در حد متوسط بوده ،ولی در ابعاد پرداخت منصفانه حقوق و مزایا، فرصت رشد و خلاقیت و یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان پایین تر از حد متوسط بوده است. نتایج آزمون فریدمن نیز نشان داد که بین مولفه های کیفیت زندگی کاری دبیران تفاوت وجود دارد و کمترین بعد در پرداخت منصفانه و بیشترین کیفیت در بعد وابستگی اجتماعی بوده است.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی کاری ، پرداخت منصفانه ، وابستگی اجتماعی ، جنسیت ، دبیران زن