دخالت ناحیه سپتوم میانی در اثرات گرلین بر اختلال حافظه ناشی از مورفین در مدل یادگیری اجتنابی غیر فعال
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 146
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMUMS-29-179_003
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: در مطالعات زیادی تخریب حافظه ناشی از تزریق مورفین گزارش شده است. همچنین شواهد نشان میدهد که هورمون گرلین تثبیت حافظه را افزایش میدهد. از طرف دیگر ناحیه سپتوم میانی نقش مهمی در مکانیسم حافظه و یادگیری دارد. در مطالعه حاضر نقش ناحیه سپتوم میانی در اثرات گرلین بر فراموشی ناشی از مورفین بررسی شد.
مواد و روش ها: در این مطالعه تجربی رتهای نر بالغ از نژاد ویستار بطور تصادفی به ۱۲ گروه تقسیم شدند: گروههای گرلین (nmol/µl۳، ۵/۱، ۵/۰) بههمراه سالین (ml/kg۱) یا مورفین(mg/kg ۵/۷) وگروههای تیمار شده با لیدوکائین (μl/rat ۱) یا سالین (l/ratµ ۱) به همراه گرلین (nmol/µl ۳) یا سالین (l/ratµ ۱) به علاوه مورفین (mg/kg ۵/۷). کانولگذاری در نواحی بطن جانبی و سپتوم میانی انجام شد. گرلین و لیدوکائین بهترتیب در بطن جانبی و سپتوم و مورفین بهصورت زیرجلدی تزریق شد. حافظه به کمک یادگیری اجتنابی ارزیابی شد.
یافته ها: تزریق بعد از آموزش گرلین به درون بطن جانبی ۵ دقیقه قبل از تزریق مورفین (mg/kg ۵/۷) به صورت وابسته به دوز، از ایجاد فراموشی ناشی از مورفین جلوگیری کرد (۰۰۰/۰=P). تزریق لیدوکائین به درون ناحیه سپتوم میانی ۵ دقیقه قبل از تزریق گرلین مانع از اثر آن در مهار فراموشی ناشی از مورفین شد (۰۰۰/۰= P).
استنتاج: این مطالعه نشان میدهد تزریق گرلین به بطن جانبی قادر است از تخریب حافظه ناشی از مورفین جلوگیری کند. غیرفعال سازی سپتوم میانی توسط تزریق لیدوکائین اثر گرلین بر نقص حافظه ناشی از مورفین را کاهش داد. لذا به نظر میرسد ناحیه سپتوم میانی در میانجیگری اثرات گرلین بر فراموشی ناشی از مورفین دخالت دارد.
کلیدواژه ها:
ghrelin ، lateral ventricle ، median septum ، morphine ، passive avoidance learning ، گرلین ، بطن جانبی ، سپتوم میانی ، مورفین ، یادگیری اجتنابی غیر فعال
نویسندگان
محمد شفیعی فر
MSc in Animal Physiology, Faculty of Science, Arak University, Arak, Iran
نیلوفر دربندی
Assistant Professor, Department of Biology, Faculty of Science, Arak University, Arak, Iran
فرزانه نظری سرنجه
Assistant Professor, Department of Biology, Payame Noor University, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :