ارزشیابی تاثیر آموزش بهداشت بر آگاهی و نگرش دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر بیرجند در مورد بیماری ایدز (سال ۱۳۸۶)

زمینه و هدف: با توجه به اهمیت جوانان در گسترش و خطر ابتلا به ایدز و از آنجا که تنها ابزار کنترل بیماری آموزش میباشد، این مطالعه به منظور ارزیابی تاثیر برنامه آموزش بهداشت بر آگاهی و نگرش دانشآموزان دختر دبیرستانهای متوسطه شهر بیرجند در ارتباط با ایدز طراحی گردید.   روش تحقیق: این مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد، با روش نمونهگیری چند مرحلهای تصادفی بر روی ۲۹۵ دانشآموز دختر دبیرستانهای متوسطه شهر بیرجند انجام شد. پرسشنامه خودساخته بر اساس اهداف تهیه و روایی محتوایی توسط تعدادی از اعضای هیات علمی صاحبنظر تایید گردید. پرسشنامه در دو مرحله قبل و یک ماه بعد از مداخله تکمیل شد. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS ، در سطح معنیداری ۰۵/۰=α تجزیه و تحلیل شدند.   یافته ها: میانگین نمره آگاهی بعد از آموزش از ۲/۸ ± ۲/۳۰ به ۴/۶ ± ۸/۳۶ (۰۰۱/۰>P) و نمره نگرش از ۵/۶ ± ۱/۵۳ به ۸/۶ ± ۲/۵۷ افزایش یافت (۰۰۱/۰>P). آگاهی ۲۰% از دانشآموزان قبل از مداخله ضعیف، ۴۲% متوسط و ۳۸% خوب بود که بعد از مداخله به ۴/۳% ضعیف، ۴/۲۲% متوسط و ۲/۷۴% خوب افزایش یافت. نگرش ۴/۱% از دانشآموزان قبل از مداخله ضعیف، ۸/۸۵% متوسط و ۸/۱۲% خوب بود که بعد از مداخله ها به ۷/۰% ضعیف، ۱/۶۵% متوسط و ۲/۳۴% خوب تغییر پیدا کرد .   نتیجه گیری: از آنجا که تاثیر آموزش بر ارتقای سطح آگاهی و نگرش دانشآموزان تایید گردید، اجرای برنامههای آموزش بهداشت به عنوان یک اولویت آموزشی در مدارس میبایست مورد توجه مسوولین و مدیران بهداشتی و آموزشی کشور قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

Education ، Effect ، AIDS ، Knowledge ، Attitude ، Female students ، آموزش ، تاثیر ، ایدز ، آگاهی ، نگرش ، دختران دانش آموز