چگونه توانستم پرخاشگری را در دانش آموزانم کاهش دهم ؟

دانش آموزان مهم ترین عناصر آموزش و پرورش و سرمایه های گرانقدرکشور عزیزمان به حساب می آیند . پرخاشگری یکی از رایج ترین ویژگی های کودکان ، نسبت به ناراحتی ها و ناکامی هاست که به منظور صدمه رساندن به دیگران ، کسب پاداش ، ارضای نیازها یا رفع موانع انجام میشود و انواع گوناگونی دارد ؛ پرخاشگری فیزیکی ، تهدید کلامی ، توهین کلامی، شکایت و پرخاشگری کلامی . پژوهش در حال حاضر ، یک پژوهش کیفی است و با روش روایت پژوهی و با هدف شناخت نشانه های پرخاشگری در دانش آموزان ، چگونگی برخورد و کاهش آن ها ، اجرا و طراحی گردیده است . در این پژوهش، جامعه ی آماری ما معلمان با سابقه بوده اند . روش گردآوری داده ها به صورت مصاحبه ی نیمه ساختار یافته و برای تکمیل اطلاعات از روش کتابخانه ای و مطالعه ی منابع علمی کمک گرفته شده است . برای اعتبار دهی به این پژوهش ، از روش بازبینی تحقیق به وسیله ی مشارکت کنندگان در تحقیق استفاده شده است . نتایج این پژوهش نشان می دهد که ویژگی های دانش آموزان و علت پرخاشگری در آن ها متفاوت است و به همین دلیل شیوه ی برخورد هم باید متفاوت باشد . شناخت نشانه های پرخاشگری ، آگاهی و شناخت معلم ، تعامل با محیط ، شیوه ی برخورد و خلاقیت در تدریس از جمله عوامل موثر بر بهبود و کاهش پرخاشگری است .

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، اگاهی و شناخت معلم ، دانش اموزان ، شیوه ی برخورد