بررسی اهمیت آموزش به روش یادگیری معکوس در مقطع ابتدایی

هدف از انجام این پژوهش بررسی اهمیت یادگیری معکوس در مقطع ابتدایی بوده است. یکی از این روش های تدریسی که اولیا می توانند در آن نقش پررنگی داشته باشند یادگیری از طریق روش نوینی به نام یادگیری معکوس می باشد؛در این نوع یادگیری محتواهای آموزسی که از قبل برنامه ریزی شده است توسط دانش آموزان در خانه توسط ابزارهایی مثل لوح های آموزشی فرا گرفته می شود و برای ارائه به کلاس درس آورده می شود اما آنچه که در این میان نقش بارز خود را به میان می گذارد نقش فعالتر دانش آموزان در این نوع یادگیری می باشد وقتی بشر در هر زمینه ای خود به یادگیری مشغول شود تلاش بر آن می کند کا به بهترین شیوه آن را به انجام برساند این همان انگیزه ای است که مشارکت دانش آموزان را در این نوع یادگیری به صورت زیادی بالا می برد در نتیجه یادگیری برای آن ها شیرین خواهد شد اما با پدید آمدن انگیزه بسیاری از اقدامات دیگر خواهند رسید تا این انگیزه به عنوان محرک قوی برای تلاش در راه تحصیل باشد یکی دیگر از جنبه های مثبت این نوع یادگیری ارائه آن توسط خود دانش آموز و در واقع نقش فعال دادن به آن است وقتی وانش آموز خود را یکی از عوامل تاثیر گذار در یادگیری می بیند تلاش می کند با علاقه و استفاده از توانایی های شخصی مسئولیت خود را به نحو احسن انجام دهد و در این راه از همه ی امکانات اطراف خود برای بهتر شدن آن استفاده کند در نتیجه بدون آن که خود بخواهد وارد فرآیند تحصیلی شده است که خود بازی گردان اصلی آن است و این خود گامی مهم در یادگیری می باشد.

کلیدواژه ها:

الگوها ، معلم خلاقیت ، روش معکوس