نقش مهارت های اجتماعی دانش آموزان در مدارس ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 209
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0989
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
اگر بخواهیم کودکانمان زندگی شاداب وموثری داشته باشند باید مهارت های را در زندگی یاد بگیریند. مهارت های زندگی، از طریق آموزش و تجربه قابل استفاده است و فرایندی است که موجب ثبات در شخصیت و عمق در هویت شده، توسعه فرهنگ فردی را سامان می بخشد و موجب رضایت و مقبولیت و موفقیت در زندگی می شود. کودکی اولین و مهم ترین دوره زندگی است ، در این دوره کودک نخستین بار با طبیعت رابطه برقرار می کند ،روابط اجتماعی خود را بنا می نهد و به مفهومی از خود دست می یابد. از آنجا که در این دوره ساختار شخصیتی و رفتاری انسان بنیان گذاشته می شود دوران کودکی را سر نوشت ساز و مثبت دانسته اند. امروزه ضرورت و اهمیت آموزش در دوران کودکی اولیه به حدی محسوب و مد نظر است که باز تاب آن درکلیه ی بحث ها وپژوهش های علمی و برنامه های آموزشی مراکز کاملاآشکار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرتضی صالحی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران.
مهین ایرندگانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه تربیت معلم رسالت زاهدان.
مهناز پلنگی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد کرمانشاه.
مریم خمیس آبادی
کارشناسی علوم حوزوی، حوزه علمیه حضرت زهرا(س)