روایت پژوهی : چگونگی شناسایی و رفع مشکل کم رویی در دانش آموزم ( پایه ی سوم)

کم رویی، در دانش آموزان رایج و شایع است و اگر در همان سنین پایین به بهبود آن بشتابیم پیامدهای این اختلال رفتاری به مرور زمان کاسته می شود. در کشور ما نیز افراد زیادی در نوجوانی، جوانی و حتی پیری به این مشکل دچار هستند و به دلیل کم توجهی به آن یا پسندیده دانستن موضوع گوشه گیری از نظر برخی، به بهبود مشکل فرزند یا دانش آموز خود نمی پردازند. گوشه گیری پیامد های مختلفی به همراه دارد، برخی درونی و برخی بیرونی هستند و هرکدام از این پیامد ها به نوع شخصیت و محیط اجتماعی که فرد در آن زندگی میکند، بستگی دارد و هر کدام به صورت های متفاوتی میتوانند ظهور کنند. در این مقاله سعی بر این است که همه ی این موارد را در قالب مصاحبه از معلمان با تجربه و سابقه دار، در بررسی رفتار دانش آموزان و راهکار هایی که اتخاذ کردند صحبت کنیم .

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، کم رویی ، گوشه گیری ، کمبود اعتماد بنفس