بررسی عوامل موثر در ضعف آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ی ابتدایی

پژوهش حاضر، با استفاده از روش توصیفی_تحلیلی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمام تحقیقاتی است که با موضوع عوامل موثر در ضعف آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دوره ی ابتدایی ،مرتبط است. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز، روش اسنادی(کتابخانه ای) مورد استفاده قرار گرفته است.هر ساله به دلیل ضعف تحصیلی میزان زیادی از امکانات، منابع و استعدادهای بالقوه انسانی در سازمان آموزش و پرورش و خانواده ها هدر میرود. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است.ضعف تحصیلی ، کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموز از سطح رضایتبخش به سطح نامطلوب است و یکی از مشکلات عمده نظام های آموزشی در دنیای کنونی است.براساس نظر معلمان در درجه ی اول مسائل خانوادگی و اجتماعی و سپس عدم توانایی و کوشش سبب ضعف تحصیلی دانش آموزان شده است. هم اکنون افت تحصیلی در مدارس و مراکز آموزشی به صورت کمی و کیفی وجود دارد. صورت کیفی افت تحصیلی به یادگیری ناقص و ضعف علمی و بینشی دانش آموخته نظام آموزشی اشاره دارد که قادر نیست انتظارات جامعه و سازمان های اجتماعی را از خود به عنوان یک فرد تحصیل کرده برآورده سازد. صورت کمی افت تحصیلی به صورتهای اخراج، ترک تحصیلی و انصراف و مشروطی جلوه گر می شود که این امر آثار و پیامدهای اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی برای فرد و نظام آموزشی و جامعه دارد.

کلیدواژه ها:

ضعف تحصیلی ، انگیزش ، پیشرفت تحصیلی