چشم اندازی از یادگیری الکترونیکی و الگوهای آموزش وب محور
محل انتشار: اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 235
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF01_0469
تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402
چکیده مقاله:
یادگیری الکترونیکی و آموزش وب محور به عنوان رویکردهای نوین در حوزه آموزش و ارتقاء دانش و مهارتهای افراد در ده ههای اخیر به شدت توسعه یافتهاند. این رویکردها امکان دسترسی به منابع آموزشی از راه دور را با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات فراهم میکنند و افراد را قادر میسازند تا در زمان و مکانی که برایشان مناسب است، به یادگیری بپردازند. این مقاله به بررسی چشمانداز یادگیری الکترونیکی و الگوهای آموزش وب محور میپردازد. در دنیای امروز، تغییرات سریع در فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) منجر به تغییرات چشمگیری در حوزه های مختلف زندگی انسانها شده است. یکی از این تغییرات، تاثیر عمیقی بر حوزه آموزش داشته و به وجود آموزش الکترونیکی و الگوهای آموزش وب محور منجر شده است. این تغییرات نه تنها رویکردهای سنتی آموزش را تحت تاثیر قرار داده، بلکه یک چشم انداز جدید از یادگیری را ارائه دادهاند. یادگیری الکترونیکی امکان دسترسی به محتوای آموزشی از راه دور و با استفاده از رسانه های دیجیتالی را فراهم میکند. این رویکرد به افراد امکان میدهد تا به تناسب زمان و شرایط فردی خود، به یادگیری بپردازند. از طرفی، الگوهای آموزش وب محور به افراد اجازه میدهند تا به صورت تعاملی و مشارکتی در فرآیند یادگیری شرکت کنند و از منابع متنوعی مانند ویدئوها، تمرینها، انجام پروژه ها و تبادل نظرات با دیگران بهرهبرداری کنند. در این مقاله، به بررسی مزایا و چشم انداز یادگیری الکترونیکی و الگوهای آموزش وب محور پرداخته و نقش این رویکردها در ارتقاء آموزش و افزایش دسترسی به آموزش را مورد بررسی قرار میدهیم. همچنین، چالشها و مسائلی که در پیاده سازی این رویکردها وجود دارد را نیز مورد توجه قرار میدهیم. این مقاله به دنبال ارتقاء آگاهی خوانندگان درباره این رویکردهاست و امیدواریم که به توسعه آموزش الکترونیکی و ارتقاء کیفیت آموزش بهره وریم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا اعلایی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکز زرین شهر