رابطه یادگیری سازمانی با مدیریت دانش و خلاقیت کارمندان

هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه یادگیری سازمانی با مدیریت دانش و خلاقیت کارکنان بوده است. روش تحقیق همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش ۱۰۰۰ نفر از کارکنان شعب بانک ملی شیراز بوده است که ۲۷۸ نفر بر اساس جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. جهت جمع آوری اطلاعات از سه پرسشنامه یادگیری سازمانی نیفه، مدیریت دانش شرون لاوسون و خلاقیت رندسیپ استفاده گردید. در تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس استفاده شده است. نتایج تحلیل آماری به دست آمده نشان داد که بین یادگیری سازمانی با مدیریت دانش رابطه معناداری وجود دارد. همچنین بین ابعاد یادگیری سازمانی با خلاقیت رابطه معنادار وجود دارد. که از بین ابعاد یادگیری سازمانی با مدیریت دانش بعدهای چشم انداز مشترک و نگرش سیستمی و از بین ابعاد یادگیری سازمانی با خلاقیت مدل های ذهنی قدرت پیش بینی قوی تری را نشان می دهند.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، مدیریت دانش ، خلاقیت