بررسی اعتماد سازمانی و فضیلت سازمانی در دبیران زبان انگلیسی

هدف پژوهش حاضر بررسی اعتماد سازمانی و فضیلت سازمانی در کارکان آموزش و پرورش بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران زبان انگلیسی شهر تبریز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود که ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، پرسشنامه های فضیلت سازمانی کامرون و همکاران (۲۰۰۴)، اعتماد سازمانی یو و کاناواتاناچایی (۲۰۰۲)، اخلاق اسلامی کاری درویش یوسف (۲۰۰۱) و جو اخلاقی ویکتور و کولن (۱۹۹۷) بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و بوت استراپ از طریق نرم افزارهای SPSS و AMOS تجزیه و تحلیل شدند (۰۵/۰>P). یافته ها حاکی از برازش مناسب مدل بوده و ارتباط مستقیم فضیلت سازمانی و اخلاق کاری اسلامی با اعتماد سازمانی معنادار بود. ارتباط غیرمستقیم فضیلت سازمانی و اخلاق کاری اسلامی با اعتماد سازمانی با جو اخلاقی از طریق میانجی گری جو اخلاقی به دلیل آن که حد بالا و پایین آن ها بیرون از دامنه صفر قرار دارد معنادار می باشد.

کلیدواژه ها:

اعتماد سازمانی ، جو اخلاقی ، فضیلت سازمانی