تاثیر رهبری توزیع شده بر انگیزه معلمان با نقش واسطه ای استقلال معلمان (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی ناحیه ۴ شیراز)

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رهبری توزیع شده بر انگیزه معلمان با نقش واسطه ای استقلال معلمان (مطالعه موردی: مدارسابتدایی ناحیه ۴ شیراز) با روش تحقیق توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه الکساندرو همکاران (۲۰۲۰) و لیو و همکاران (۲۰۲۱) بود که روایی آنها به روش تحلیل عامل تاییدی و پایایی آن با آلفای کرونباخ موردتایید قرار گرفت. حجم نمونه تحقیق با استفاده از فرمول کوکران ۲۸۱ نفر تعیین گردید که انتخاب آنها به روش تصادفی ساده انجامگرفت. داده های پژوهش در قالب چهار فرضیه با الگوریتم حداقل مربعات جزیی با نرمافزار پی ال اس تحلیل گردید. نتایج نشان دادکه رهبری توزیع شده بر استقلال معلمان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین استقلال معلمان بر انگیزه آنها تاثیر مثبت و معناداردارد. رهبری توزیع شده بر انگیزه معلمان هم تاثیر معناداری داشت و نقش واسطه استقلال معلمان بین رهبری توزیع شده و انگیزهمعلمان تایید گردید.

کلیدواژه ها:

رهبری توزیع شده ، استقلال معلمان ، انگیزه معلمان