اعتلابخشی شاخصهای مدیران آموزشی موفق در پرتوی تسلیم پذیری در برابر پروردگار

در طول زندگی حوادثی رخ می دهد که موجب رنجش خاطر انسان می گردد. از طرفی خداوند انسان را موجودی با اختیار خلقکرده است. بنابراین بشر می تواند در مواقعی که تمایلاتش مخالف با خواست خداست، آن ها را نپذیرد و یا آن ها را پذیرفته و تسلیم شود. این پژوهش با هدف به کارگیری روش تسلیم پذیری در برابر پروردگار که از مفاهیم اساسی در اسلام است، داشتن شاخص های مطلوب در مدیران آموزش، همراه با رضامندی و موفقیت و شادکامی را به رشته تحریر در آورده است؛ لذا با بررسی توصیفی و تحلیلی و استناد به آیات و روایات، انقیاد محض در پیشگاه خداوند و انقطاع کامل از غیر خدا را سرلوحه کار مدیران ۱ آموزش قرار می دهد. در این راستا یافته های مهمی به دست می آید که هریک بر اعتلای شاخص های مدیران منشا اثر و موجبات رشد همه جانبه نظام آموزشی را فراهم می سازد که عبارت است از: احساس فقر و نیاز به خدا که به مدیر می فهماند، داشته های انسان هرقدر هم زیاد باشد بازهم ناقص بوده و برای سعادت نهایی او کافی نیست، احساس شرمساری از گناه که دل مدیر را با نورانیت هدایت الهی روشن و توجه وی را به امور مهمی جلب میگرداند، گرایش به اخلاص در عمل نیز موجب رشد عقلی و انتخاب درست و داشتن اهداف ارزشمند در مدیر می گردد و گرایش به نیت خیر داشتن، تلاش خستگی ناپذیر مدیر در جهت گسترش علوم مفید و تعالی بخشی به جوامع اسلامی از راه علمآموزی و تهذیب نفوس، هدایت و راهنمایی انسانها با علوم سودمند و حل مسائل و مشکلات جوامع بشری را به ارمغان می آورد.

کلیدواژه های اعتلابخشی شاخصهای مدیران آموزشی موفق در پرتوی تسلیم پذیری در برابر پروردگار:

تسلیم پذیری ، مدیریت ، مدیر آموزش ، شاخص های مدیر ، اوامر و نواهی