ارتباط بین خشم، پرخاشگری ارتباطی و عزت نفس در دانش آموزان و بررسی تفاوتهای جنسیتی

موضوع پژوهش ارتباط بین خشم، پرخاشگری ارتباطی و عزت نفس در دانش آموزان و بررسی تفاوتهای جنسیتی است. هدف از این پژوهش بررسی ارتباط بین خشم ،پرخاشگری ارتباطی وعزت نفس وبررسی تفاوت ها در دانش آموزان دختر و پسر می باشد. روش تحقیق دراین مطالعه همبستگی ۱۸۰، نفر ( ۹۲ پسر و ۸۸ دختر )با روش نمونه گیری طبقه ای از بین دانش آموزان انتخاب شدند. داده ها شامل اطلاعات پرسشنامه ایجاد کننده ی موقعیت های خشم کیش آک (۲۰۰۹)،پرسشنامه پرخاشگری ارتباطی لودین،لوکاس و رابینسون((۲۰۰۳ و مقیاس عزت نفس روزنبرگ((۱۹۹۵ انجام گرفت.تحلیل آماری داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون وآنالیز واریانس چند متغیری (مانوا)ونرم افزار اس پی اس اس بود. نتایج نشان داد ۱که دانش آموزان دختر و پسر فقط در خشم با هم تفاوت معناداری داشتند و همچنین دیده شد که فقط در دختران میان خشم و پرخاشگری ارتباطی و عزت نفس هم بستگی مثبت وجود دارد ولی در هر دو جنس ارتباطی بین پرخاشگری ارتباطیو عزت نفس مشاهده نشد

کلیدواژه ها:

خشم ، پرخاشگری ارتباطی ، عزت نفس ، جنسیت